Desde agosto, as escolas do município, após adesão feita pela Prefeitura de Nova Venécia, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seme), realiza o cronograma de atividades do programa Aprender Valor, do Banco Central, uma iniciativa apoiada pelo Sicoob-ES e pela ONG Espírito Santo em Ação (ES em Ação).
O programa Aprender Valor entra na sua fase de conclusão dos projetos e as escolas do município executaram trabalhos de grande relevância com os estudantes venecianos. A EMEF Fazenda Santa Rita, por exemplo, desenvolveu várias atividades sugeridas na formação de professores ofertadas pelo Programa.
A professora iniciou o projeto “Planejar para realizar sonhos”, com a leitura do livro “Como se fosse dinheiro”, da autora Ruth Rocha. Em seguida, ela contou aos alunos sobre o surgimento da moeda, desde as trocas de mercadorias, às primeiras peças com representação de valores e, posteriormente, a necessidade de guardá-las, tendo aí surgido os primeiros bancos.
O trabalho não parou por aí. Depois de conhecerem mais sobre a monetização, as crianças assistiram a vídeos, fizeram uso do dicionário para pesquisar os novos termos, leram e analisaram textos de diversos gêneros, brincaram com jogos, para, por fim, escreverem sobre seus próprios sonhos e, assim, construíram a Pirâmide dos Sonhos, hierarquizando-os por realizações de curto, médio e longo prazo. Um gráfico também foi elaborado apontando qual o sonho mais votado pela turma.
Como atividade final do Projeto, era preciso colocar em prática um sonho coletivo. Entre os escolhidos, estava o desejo dos alunos de empreender, e, incentivados pela professora, montaram um mercadinho com tudo que tinham direito: cédulas, moedas, caixa, livro caixa, mercadorias e claro, clientes.
“A simulação de compra e venda, a manipulação do dinheiro, a relação com o troco, todas essas habilidades, que parecem tão comuns no dia a dia, precisam ser refletidas para aprendermos sobre um consumo consciente, sobre as tomadas de decisão, sobre a finalidade dada ao lucro. Um aprendizado que nunca esquecerão, pois foi construído por eles mesmos” comemorou a professora.
A EMEF São Cristóvão também já realizou a parte prática do Projeto e as vendas foram um sucesso de aprendizado, assim como a EMEIEF Córrego da Palmeira, com a produção de vários gêneros textuais, afinal, vale lembrar que a “propaganda é a alma do negócio” E , claro, não faltaram as realizações dos negócios de compra e venda.
As atividades do Programa variam um pouco, conforme a realidade de cada comunidade escolar e dos caminhos trilhados pelos estudantes, mas todas seguem esse padrão de execução no formato de uma sequência didática, em que os alunos são desafiados a refletir sobre temas relacionados à vida financeira, com base nos conceitos de planejamento, poupança e crédito, garantindo assim o direito à aprendizagem de habilidades relacionadas a componentes como matemática, história, geografia e língua portuguesa.
“Essas habilidades não envolvem somente a competência de Educação Financeira, mas abrangem também as competências socioemocionais como autoconsciência, autogestão, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.” explicou a coordenadora do Programa na Seme.
